在语言活动中，每次我让幼儿在集体面前说话时，总有一些孩子“金口难开”，着实令我苦恼。这可能是由于我只注意幼儿表达上的不足，才导致他们惟恐出错而保持沉默的。

在设计“小猴请客”这一语言活动时，我把活动目标定为：①按意愿扮演动物并以角色身份介绍有关动物的趣事。②能音乐模仿表演，进行礼貌交谈，学做小主人。此外，我还让幼儿参与环境的创设，通过布置“小猴的家”，进一步产生表现和表达的愿望。