整个活动为了激发幼儿的兴趣，调动幼儿积极性，加强游戏的趣味性，首先出示多种物品，让幼儿感受不同的物体发出的声音也是不一样的，幼儿对此活动十分感兴趣，再通过人手一个口香糖瓶让幼儿操作、探索，他们发现空瓶发出的声音，装入豆子的多少直接影响瓶子声音的大小。幼儿的尝试性、操作性、探索性都比较强，幼儿的学习态度，思维灵活性及动手操作能力等能在轻松愉快的过程中得到发展和提高，

在活动过程中，孩子们积极主动探索，始终保持活泼、愉快的积极情绪，通过“玩”、“动”、“学”，自然的跟着老师感受不同的声音，使他们真正做到玩中乐，玩中学。但在最后让孩子拿着糖果伴音时，没有达到理想的课堂效果。我想，在课堂中应该让幼儿先玩一玩自制的沙球，再听一听，说一说怎么样让你的沙球合着音乐发出更好听的声音，然后在给音乐伴奏，这样课堂效果会更好。