本次教学活动是一节绘本故事《猜猜我有多爱你》，我对它的内容进行了删改，使其更好用动作来完整表演。在开始故事前我通过谈话导入“你觉得什么是爱？”让孩子发现爱、表达爱、理解爱与被爱。然后引出故事主角小兔子和兔妈妈，激发他们的好奇心和兴趣，以及对绘本内容的学习、探究欲望，让他们积极投入到教学活动中来。

然后我把故事分为三段，第一段中通过提问“小兔子用了一个怎样的动作，说了什么话来表达对妈妈的爱”“它为什么要做这个动作，它想说明什么”，并且在两个问题中间采用让孩子做动作表演来连接，以及让孩子和自己的家人和老师来互动，使孩子兴趣高涨、积极互动、大胆表现。第二段通过先让孩子进行猜测小兔子还可能做的动作来表达爱，然后在出示图片进行绘本讲述，然后通过让孩子做动作并表演。第三段在讲述绘本前，我通过出示其他图片让孩子们用故事中小兔子的话来对自己的家人表达爱，面对害羞不敢说的的孩子，我让其他孩子帮助他一起说，然后让家长也学用小兔子的话来对自己的孩子表达爱，最后在幸福温暖的氛围中进行最后故事的讲述。

在结尾时，用“心里的爱要表达出来”来为本次活动画上句号。本次活动生动有趣，充满幸福和温暖，很有意义。基本达到了所制定的活动目标，但在与孩子互动，让孩子表演的环节还要更放开一些，环节的连接出现了一些小错乱，希望下次活动能够上得更好。