活动开始时，我拿出一份报纸，问幼儿“这是什么？这有什么用？”因为之前幼儿园会定期的给孩子们发报纸，所以孩子们对报纸并不陌生。接下来，我问孩子们幼儿园发给孩子们的的报纸，现在在哪里？你是怎样处理报纸的？孩子们都能积极发言，说出自己家里报纸的去向。但经过询问，我发现好多小朋友和爸爸、妈妈不太喜欢看报纸，只有年龄大的老人才喜欢看。发下去的报纸大多都被遗弃在角落里或不知去向了。调查完报纸的去向之后，我给孩子们讲了《报纸的烦恼》这个故事，孩子们听的特别认真。听完故事后，我就进行了提问：“报纸有什么烦恼？”孩子们都能够根据理解故事内容，并进行回答。

   活动结束后，我给孩子们讲了讲报纸的再生，并请孩子们说说报纸看过之后，还有哪些作用。因为幼儿园有一些报纸做的棒球棒，纸球等玩具，所以孩子们都能说出报纸的其它用处。