在活动中,通过情景的演示孩子们知道订书机能订书,削笔刀能削铅笔,而且他们还能讲出自己的操作方法与小伙伴进行交流,最后利用PPT设计问题进行复习巩固.美中不足的是应该进行一下简单的分类,让孩子了解生活中的工具虽然很多但可以进行分类.人们使用起来就会更方便。
一节活动,老师应该自己考虑一些问题.例如:当出示钳子螺丝刀 扳手时,他们能认识吗?他们知道小工具的作用吗?在设计活动时,应该考虑到这个问题，当小朋友回答不上来时,老师就可以有意识的引导小朋友。一节成功的科学课,不但要激发起孩子的兴趣,还应该给孩子足够的探索实践的机会,让孩子们在探索中,自己总结经验,发现问题并解决问题。