针对大班小朋友爱玩的天性，这节数学课主要以游戏的方式进行，到数学王国闯关，依次完成每一个环节。教学目标在于，让小朋友在游戏中学习9的分成，并可以熟练掌握9的组成，及9的分合的应用。这节课主要是以游戏的方式进行，孩子们都很活跃，课堂纪律就有点乱， 在8与9的过渡中语言组织有点生硬，语言组织如何在教学过程中起到引导教学，如何调动小朋友自主学习的兴趣，自主的进行下一步的探索与学习过程，是我一直要学习并努力的方向。

       整节课下来，最大的一个不尽人意的地方在于，没有很好的时间把控，以及游戏过程中，培养他们倾听的习惯和遵守上课规则的意识。还有语言的组织与引导也要不断加强。