有关人民币的知识，孩子们并不陌生，在生活中经常接触，有一定的直接经验。这次活动,主要分两个环节，第一个环节：我让孩子们认识人民币，以及他们的面值，从1元到100元都有，并让孩子们观察、认识人民币的正面及背面图案，引导孩子们更好的认识人民币。第二个环节：主要是让孩子们学习钱币的换算,主要是以游戏的方式，让孩子学习10以内的加减法。总体来说，虽然这次上课，准备了很多，但由于我上课经验不足，语言组织不是很到位，课堂纪律混乱，致使中途暂停几次来整顿纪律，也浪费了不少时间。所以，以后要多练习，多学习，多像有经验的教师请教，不断提升自己的综合素质，上好每节课。