活动开始时，我运用图片的形式，引起幼儿的注意，首先出示“垃圾成堆”的照片，让孩子们说出看到这些图片的感受，再出示“整洁城市”的照片，孩子们说出看到这些图片的感受，根据图片引导孩子说出环卫工人的工作及他们工作的重要性，了解清洁工人的劳动及其与人们生活的关系，懂得尊重清洁工人和他们的劳动成果。最后，让孩子们为他们起一个好听的名字，从而引出主题“城市美容师”。
  整个过程，孩子们的积极性还是挺高的，但我觉得如果我将孩子们带到户外或是指定的垃圾站，让孩子们边观察，边体验，这样可能对孩子们的感受更真实、更深刻。还有课堂语言组织不够生动，前后衔接过度不是很好，以后，需继续努力！