《下雨的时候》是一节小班的语言活动，我的第一个活动目标是让幼儿理解故事内容，会用故事中的语言表达动物间的对话。为了每个幼儿都有表现的机会，我扮演小猫，小鸡，让孩子们扮演小兔，让幼儿集体学说小兔的话“小猫（鸡），快到荷叶伞下面来躲雨吧！”再通过个人扮演来满足孩子的需求，来突破本活动的重点。最后师幼完整复述故事，主要让孩子锻炼故事中小白兔与小花猫、小鸡的对白。在故事表演的过程中，大多数幼儿基本能对自己所扮演的角色应说的对白和相应的表情动作表达地较为到位，就是可能孩子们太兴奋，在集体表演中显得有点乱。在整个活动过程中，孩子们一直在感受着语言的氛围，孩子们的观察能力、思维能力、语言能力和想象能力都得到了充分的发展，收到了较好的效果。

第二个目标是感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。懂得遇到困难要互相帮助，在活动最后我提问：你喜欢故事中的小兔吗？为什么？然后我出示一个老奶奶摔倒了的图片，抛出问题，看到这张图片你会怎么做？来提升幼儿。