公告栏
本次活动的重点是学习看两种标记（如颜色、形状）把图形进行二次分类。
在活动中，首先出示圆形、三角形、正方形的图片，请幼儿说出它们的名称。这个不难，因为幼儿对圆形、长方形、椭圆形、正方形、三角形、梯形这六种常见图形有了进一步的了解和认识，通过二次分类的练习，让幼儿对常见的图形有了更加清晰的认识。先让幼儿说说自己认识的图形，再让幼儿从众多不同颜色不同大小的图形中找到与自己座位上相同的图形，这一环节教师把每个孩子要找的图形事先黏贴在座位上，这样省去了教师分配给每个孩子一种图形的指示。与此同时教师提供的各种图形有利于幼儿的两次分类，幼儿即要排除大小的干扰，也要排除颜色的干扰，
最后，教师提供图形组合画，让幼儿小组合作找出图形画中每种图形的个数。