在这节美术活动中，我首先引导了我们大班孩子去关注小班新入园的小弟弟小妹妹，并通过提问，使幼儿去思考小班幼儿刚入园会想些什么，回忆自己当初小班入园时怎么想的，激发大班孩子作为大哥哥姐姐的使命感，让大班幼儿去关心爱护小班幼儿，引出为弟弟妹妹送礼物这一教学关键，随后通过交流与提问让幼儿想好自己要做什么送给弟弟妹妹们，并且需要用到什么材料和工具，但感觉教学过程中并没有能够完全激发幼儿想象力，幼儿制作的礼物较单一，以绘画和手工折纸为主。