活动开始，我以谈话的形式导入此次话动：“小朋友，你们会做哪些和大人相同的事情呢？幼儿各抒己见，从而让幼儿感受到自己虽小，却很能干，教师示范念歌词，幼儿便能很快理解并记忆歌词。

    这首歌曲旋律欢快，易上口，幼儿掌握很快，但歌曲中出现了两个衬词“嗨”“哈哈”，这两处的节奏幼儿把握得不够好，有的快有的慢，通过反复地练习，分解唱，幼儿也变得很一致了。

通过这次活动，我觉得在歌唱活动中，为幼儿创设良好的环境与氛围，建立融洽和谐的师生关系，更有利于充分调动幼儿参与活动的积极性，提高活动的目的性《小孩不小歌》是一首活泼、欢快、诙谐的曲子，歌曲内容简单有趣，贴近幼儿生活。