小班幼儿无意识记占优势，兴趣往往会受外界事物的影响，注意力不容易集中。在这次的数学活动中，我主要是以游戏的形式开展起来的，对于小班的幼儿来说，符合他们的年龄特点，在活动中，幼儿兴趣高涨，每个幼儿也都能积极地参与到活动中。

通过这次活动<<玩具找家》幼儿们的积极性和参与性都很高，这项活动既来源于生活，又让幼儿感到很真实、很亲切、很好玩，让幼儿体验到给玩具找家的乐趣，从而启发了幼儿们的思维能力，同时也培养了幼儿们团结合作的精神。