幼儿刚入园，经常会想爸爸、妈妈，而此时幼儿园中就更应使幼儿产生依恋，老师就更需要如同幼儿的妈妈，给予幼儿足够的爱与安全感。《亲亲》这首歌曲则充满了老师与幼儿的温情。     

    在幼儿学习、演唱歌曲时，我以“宝贝们的声音很好听，可是老师听不清楚，能再大声点吗？”、“这次声音很响亮，能唱得更清楚、更好听吗？”、“宝贝们唱得真棒，老师还想听一遍，再唱一次好吗？”等话语再次不断激发演唱歌，在演唱和学习歌曲《亲亲》时，我也不忘和幼儿亲亲，也让幼儿自愿地亲亲老师。

    活动中，我出示了课件来加强幼儿对歌词的记忆。课件中具体形象的图片，一方面帮助幼儿加深对歌词的记忆，另一方面也可在幼儿忘记歌词后进行提示、帮助幼儿回想歌词。特别是最后的图谱与歌词相对应。