《我们是中班的小朋友》这首歌曲比较长，孩子们容易忘记歌词，在让幼儿完整倾听歌曲一遍以后，我向幼儿提出问题，在歌曲中听到了什么，幼儿记不全。在第二次，我拿出图谱，一边听歌曲一边看图谱，他们很快就能记住歌曲里唱到了什么，然后再在钢琴伴奏下练习念歌词节奏，一定程度上帮助幼儿解决了记忆歌词的难度。

歌曲中又有附点音符和切分音的地方，怎样快速又正确地教幼儿学会演唱歌曲并能注意到这些细节的地方，是本次活动的难点所在。引导幼儿用动作和表情来表现歌曲，丰富幼儿对这首歌曲情绪的表达，真正体验做一个中班小朋友的自豪感。