《这是小兵》这节课是一节音乐活动，主要是以模仿解放军叔叔的代表性动作的律动活动。在幼儿心目中神气的小兵的形象很深刻，选择贴近幼儿生活的人物形象符合了幼儿的年龄特点。因为小班幼儿年龄小，他们的知识范围比较局限，所以小兵的形象能调动孩子们的兴趣。本次活动中有着轻快地旋律，并且模仿的动作很神气，让幼儿有着很强烈的表现欲望。在这个活动中孩子的兴趣很浓，大部分孩子能积极参与其中。小班的幼儿对音乐的明锐度不够强，让他们一下子跟着音乐做组合的动作比较困难，所以我选择先让他们感受下音乐的节奏拍拍手，然后再模仿解放军叔叔来创编动作。在创编动作时，孩子经验不丰富想不出什么动作，所以我在第一部分导入的时候可以放歌词里的喇叭，锣鼓，手枪，大炮的图片，这样孩子们可以通过观察图片做出解放军相应的动作了。
      集体表演时，大部分孩子能跟着音乐做动作，但是还唱不出来，还需多加练习。整个活动上下来整体感觉比较流畅，孩子们乐在其中，但也发现了很多小问题，如孩子上课回答问题时喜欢重复别人的答案、回答的答案不完整、教师的目标意识不够强、课前的预设还要再贴近幼儿的真实情况等等，接下我将针对不足，对症下药，不断提升自身的教育和教学能力。