这节科学活动的目的让幼儿探索搬运玩具的各种方法，引导幼儿在活动中学会与他人合作，体验合作和帮助他人的快乐。活动开始，以故事《拔萝卜》导入情境，萝卜拔出来了，可老爷爷又犯愁了，萝卜很大很重，用什么办法把萝卜运回家呢？通过提问的方式，引导幼儿说出各种解决方法。在次导入情境：教师接电话，告诉幼儿：刚才我接到猪妈妈从森林打来电话，说她从商店买了很多玩具准备运回家，可半路上车坏了，那些玩具又多又重，她一个人搬不动，想请我们去帮她搬玩具，你们愿意帮助她吗？这次孩子们的积极性很高，很多小朋友都要送玩具回家，有部分孩子可以玩具归类整理，也有部分幼儿出现争抢的情况。这时老师提醒他们，“我们是小动物们的小帮手，我们要一起各作，相互帮忙，才可以把玩具全部送回家。”这次，小朋友们明显更有秩序，可以依次排队送玩具。在送玩具的过程中，小朋友们不断的开动小脑筋，想办法，不仅开发了小朋友们的智力，也提高了他们的手脚灵活性，更重要的是，让他们学会团结合作，互相帮助，从中体验成功的愉悦，从而产生小朋友合作，互相帮助是一件开心的事的快乐体验。