本次活动，我采取了游戏的方式，让孩子们在游戏中，通过找找、看看，重点来学习说说什么东西藏在什么地方了，让孩子们对方位有初步的认识。因为整个活动都是以游戏的形式贯穿的，所以孩子们在学习的时候兴趣都特别的高。全班只有个别两个内向的小朋友没有参与进来。

   孩子们通过游戏形式，能主动的参与进来，但少数幼儿才能准确的说出某某东西藏在某某物品的上面或下面，孩子们对方位了解不准确，特别是里和外，前和后，多数孩子都分不清。接下来，我又用衣柜来做比喻，部分孩子了解了一些。当我用教室里和外做比喻后，大多数孩子又有了进一步的了解。为了让孩子们更深入的了解，我拿出了一些孩子们最喜欢的糖果，分别藏在了教室的各个角落，让孩子们找一找，并说一说，哪个小朋友说对了，就可以品尝到美味的糖果了。经过游戏与鼓励，全班小朋友只有几个没有说正确，但孩子们都能够大胆的进行发言了，还是一个很不错的进步。