对活动过程反思：

（1）对幼儿发展的反思：树叶，对于身在农村的孩子来说并不陌生。是他们所熟悉的事物。因此，在选择材料上注重了孩子的主观意识。学生很容易理解和接受。通过他们以有的感官认识，教师加以引导，能更好地发挥。在态度、知识、技能等方面，有较好的自主发展。

（2）对教师专业发展的反思：充分了解了幼儿的经验水平，通过示范和自己制作的过程中，可以了解到幼儿的上课注意力的情况，教学效果及时得到反馈。这样，对教师以后的教学有所帮助。

（3）对师幼互动的反思：在本次教学活动中，没有将师幼互动发挥很好。

对活动效果的评价：

　　由于人数很多，年龄参差不齐，各自的理解水平差异很大，并且在教师示范叶子画和幼儿制作画的这两个环节上没有处理好，所以在最后，只有少部分的幼儿做得很不错。不过，其他的在老师的引导和帮助下，顺利的完成的活动。通过这次活动，让我更进一步了解了学生，在今后的教学中，注意每个幼儿的差异性，有针对性的教学。