本次活动是一次数字7的加减法的学习活动。通过5和6的加减法学习，小朋友们已经了解了如何口头自编应用题，如何列算式，如何进行简单计算。

在本次活动中，我重点让孩子了解，在加法中，两个加数互换不影响得数的道理，还有一个重点是根据我们小朋友学习的情况，让他们学习听两个数算加起来的得数。对小朋友开展情境性引导学习时，他们很兴奋，积极性也很高，到了最后小朋友们已经可以自己编出来应用题，自己列出来算式，整个课堂还是比较活跃的，遗憾的是，我觉得适当加一些游戏进去巩固一下新知识比较好。