一开始我就问小朋友现在是什么季节，大部分小朋友还是能很快说出是秋天。“秋天有什么水果呢？”我让小朋友回想我们上个星期课上吃过的水果。“苹果，香蕉，梨，枣子，葡萄......”小朋友都回答的很踊跃。我让小朋友看课件，让幼儿通过各种感官欣赏，感知诗歌的内容和意境。再一次欣赏诗歌的时候，我让幼儿进一步理解诗歌内容，帮助幼儿理解词语“黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶”。根据诗歌的内容提问，幼儿都能很踊跃回答。最后是引导幼儿根据诗歌的结构仿编。“有黄澄澄的梨，还有什么是黄澄澄的呢？”“香蕉”好多幼儿都喊了出来，启发幼儿根据颜色替换诗歌中的水果的名称。但在活动的最后感觉幼儿的绘画的动手能力不强，一些能力弱的孩子完全不知道要画些什么，所以对于那些能力弱的孩子还是应该给一个主题或者范画给他们的。