在本次活动中，老师借助绘本并结合游戏展开教学，在活动中引发幼儿学习兴趣，并通过游戏让幼儿体验情感。

为了加深幼儿对故事的理解并感受坚持到底的不容易，老师一改以往的提问、引导等语言帮助幼儿体验故事的情感。运用幼儿喜欢的游戏“山上有个木头人”，让幼儿玩一玩，引导幼儿通过亲身的游戏体验，感受在游戏中坚持一动不动的辛苦，也让幼儿知道做事情只有坚持到底才有可能成功。

因此，游戏的形式不仅能激发幼儿的兴趣，调动幼儿的积极性，也能让幼儿通过亲身体验获取情感体验，这远比单纯的说教更容易接受。