本次的主题是动物王国，这次活动的目标是：知道动物会用保护色、盔甲、逃跑、硬刺等方法保护自己，初步理解"仿生学"的含义。

 活动前家长与幼儿一起观察各种动物的特征，并调查动物的特殊本领，了解常见动物的自我保护方法。在幼儿已有的经验积累下，我通过鼓励幼儿大胆说，结合相应的图片帮助幼儿知道动物会用保护色、盔甲、逃跑、硬刺等方法保护自己。为了让幼儿更加全面有兴趣的理解仿生学，我通过图片游戏相结合的方式：每个幼儿一个操作盒，盒里装有小动物和根据动物本身发明的物品图片，请幼儿帮它们配对，并大胆说明配对理由。

 幼儿在这一环节表现的很有兴趣，他们比较善于抓住每种动物的本领，然后结合生活中的经验很容易就能给操作盒里的物品配对。幼儿动手操作能力很棒，但在说明理由时幼儿的表达能力还有待提高。人们看到了会飞的鸟，发明了飞机；根据蝴蝶的颜色，发明了迷彩服；根据刺猬坚硬的刺，发明了叉子；根据蝙蝠的超声定位发明了探路仪等，需要提醒幼儿大胆表达。