健康《预防蛀齿有办法》教学反思

    本节课通过从学生分享快乐微笑这一内生态为切入点，引导学生观察牙齿，发现龋齿，并通过给学生吃饼干，了解残留在口腔内的残渣会导致蛀牙这些自然生态下的体验活动等，来帮助幼儿了解龋齿是怎样形成的。最后通过引导学生开放式谈话、反思性表达，让学生讨论怎样预防龋齿，了解保护牙齿的一些方法，从而激发学生产生珍爱自己的愿望，萌发自我保护意识。在内生态的回归中，使生态体验和谐存在于互动活动之中。