在本次活动中的重点和难点都在于让幼儿学习掌握绕口令中的“毛、涛、跑”的正确发音,感受绕口令的特点。并懂得好朋友之间要友好相处。

   但由于幼儿对绕口令是第一次接触，幼儿对其很新奇，都很想将它快点学会，因此，有些幼儿想念的快一些时一不小心就会把“毛、涛、跑”念错，就好像自己的小舌头在打架一样，惹得同伴们哄堂大笑。为了让幼儿容易熟记和掌握正确发音，老师将《毛毛和涛涛》这一绕口令运用图谱的方式呈现出来，帮助孩子们掌握儿歌内容，让孩子们看着图谱先慢慢念，在幼儿念的过程中，重点突出毛、涛、跑的发音，让幼儿轻松愉快地学习。

   通过本次活动，既让幼儿锻炼了语言能力和反应能力。也让幼儿在绕口令中知道了好朋友之间要互相帮忙，友好相处。