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语言活动反思:奥运冠军人人夸(大四班 周老师)
发布时间:2016-12-06   点击:   来源:本站原创   作者:周小钧

 《中国的奥运冠军》是一节大班活动,主要是让幼儿了解中国的奥运冠军以及能通过教师的讲解与自己对图片的观看,感受运动健将拿到冠军的不易。

  本来是直接通过图片进行导入环节的:首先决定用谈话导入,2008年奥运会在什么地方举行,知道了北京有水立方和鸟巢,所以我直接问孩子“你们知道水立方和鸟巢是干什么用的”孩子们差不多的回答都是围绕着“游泳、跳水、开运动会的地方”2008年在北京的鸟巢举行了奥运会。随后结合图片向幼儿简单的介绍了奥运会的意思,接着直接进入主题,介绍中国的奥运冠军以及他们参加的项目,孩子们听的很认真,因为其中有他们喜欢的飞人刘翔,加上我的时而动作与语言结合的讲解,一节教学活动的时间孩子们都听的很认真,他们知道了刘翔是110米跨栏的冠军,马琳是乒乓球冠军,郭晶晶是跳水的冠军,随后我向孩子们介绍了他们是战胜了来自全世界各个地方比赛选手和平时不怕炎热、寒冷、克服身体不舒服坚持训练才获得这个第一名,当我介绍完后,很多孩子都说“哇,真厉害”,更有的孩子说“老师我要多吃饭,这样有更多的力气举重了,我也要拿冠军”可见,孩子们在我的介绍下都对这一个个为国家赢得荣誉的冠军们透露出崇拜之情。随后,在孩子们每人一本幼儿用书的观看下,他们也能很认真且顺利的把我介绍的冠军们看一看、说一说。最后,我还给孩子们看一段奥运会冠军比赛的视频。

 
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