健康：小兔子运货教学反思

    这次活动是以“健康第一”为指导思想，以幼儿为主体，教师主导开展教学活动。在教学过程中，激发幼儿的学习和运动兴趣，利用情景导入，让幼儿扮演“小兔子”，然后让幼儿用这一角色进行学习，同时教师也参与到活动中，这样做到师幼互动，让幼儿和教师的关系更密切，同时也提高幼儿的学习热情同时激励学生积极创新，开动脑筋，培养幼儿的创新精神。但也存在着一些不足，在跳兔子舞的时候，可以让幼儿分成四个小组，然后采用圆圈的队形进行活动。而在摆放呼啦圈的时候，时间用的较长，幼儿练习的次数比较少，运动强度较不够。在结束的时候让幼儿自我点评。这样对下次的活动能更好的开展。