本次活动,我先用猜一猜的方式,让孩子们自己猜出圆形,然后出示圆形,让孩子们来看一看,并说一说这个是什么形状。接下来,我又用孩子们最喜欢的变魔术的方式,让孩子们来看老师变魔术。当我变出了皮球,饼干,糖葫芦时,孩子们高兴极了,都夸我说:“老师,你太厉害了!”“老师,你太棒了!”孩子们在开心的同时,也知道了皮球,饼干,糖葫芦都是圆形的。孩子们在玩的过程中,很轻松的学到了知识。
看到孩子们这么开心,我又给孩子们看了PPT,和孩子们一起做圆形变变变的游戏,让孩子们看一看,想一想,一个圆可以变成什么,两个圆可以变成什么,三个圆呢,四个圆呢,让孩子们发挥想象力,自由的去说,从而进一步的认识圆形。并和孩子们一起在变的过程中,自编儿歌。最后,我又和孩子们做了一个拉着圆圈走走的游戏,让孩子们在轻松快乐的游戏中,团结友爱,一起变成一人大圆圈。
语言活动反思:圆(小四班黄老师)
发布时间:2016-12-16
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来源:本站原创
作者:黄老师
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