活动开始时我先问小朋友们有没有见过泡泡，是什么样的？让他们了解泡泡的特征，知道泡泡有大有小，会飞，还会破，再熟悉歌曲，记住歌词，最后进行游戏。

在游戏开始前我们先复习了以前学过的音乐游戏 “拉个圆圈走走”，让孩子们回忆已有的如何拉圆走的经验，再讲解新的游戏“吹泡泡”的规则，在做动作时强调慢慢走，慢慢蹲 。手指间不要用力拉，让幼儿在表演中感受到快乐。幼儿都能根据歌曲的歌词变换动作，当听见变小时手拉手往中间去，变大了手拉手往后边去。幼儿听着儿歌不断的变换动作。本次活动，让幼儿感受圆圈可以变大变小变高变矮的魅力。

在这个活动中幼儿都能积极参与游戏，幼儿在和同伴、老师的互动中掌握了游戏的技巧，增进了友谊。孩子们在游戏中把自己想象成了许多小泡泡，特别是唱到“泡泡不见了”的时候，孩子们都感觉很开心、快乐。