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美术活动:做贺卡反思(中四班 陆老师)
发布时间:2016-12-28   点击:   来源:本站原创   作者:陆金茹

最近我们和小朋友们一起在寻找新年的氛围。我们选择了制作新年贺卡来突显我们的新年气氛,可以把我们制作好的贺卡布置班级的环境,让我们慢慢地迎接新年的到来,也可以将新年贺卡送给自己喜欢的亲朋好友,感受节日的热闹气氛以及好朋友之间相互关爱的情感。

我是这样组织活动的:

1.初步了解贺卡的内容,作用,并尝试自己制作贺卡。

2.在制作新年贺卡和送贺卡的过程中,体会新年的快乐和关爱家人的情感。

我设计了四个环节:出示贺卡,激发兴趣——贺卡表心意——做张精美的贺卡——欣赏自制贺卡。通过一个个环节的开展,孩子的活动欲望被激发了,孩子的积极性也普遍较高。同时,在活动中,教师能及时的关注孩子的表现,及时指导,使活动较为成功。

第一环节我通过提问的方式,激发幼儿参与活动的兴趣,感受节日的气氛。孩子们的回答我很满意。

第二个环节我通过欣赏各种贺卡的图片, 激发幼儿对贺卡制作的欲望,同时,对怎样制作贺卡有一个了解。在教师示范部分,因为我们班级内没有投影仪,因此,我就拿在手上制作了,这样使得后面的小朋友都看不清楚,我也是忙得手忙脚乱的。

第三个环节我让幼儿自主制作贺卡,来表示对亲朋好友的新年祝福。在幼儿操作过程中,我在一旁指导时,一位幼儿这样说,老师我会的,你去教那些不会做贺卡的小朋友吧。我听了这个孩子的话,顿时觉得欣慰很多,也是这是我整个活动里最成功的部分吧。

 

 
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