首先复习了1、2、3、4、5。让幼儿进行分类摆放感知6、7的数量，然后认识数字6、7. 让幼儿在观察数字6、7的基础上，鼓励幼儿大胆地表达，让幼儿说出6、7像什么，除了6个梨子可以用6来表示？7个苹果可以用数字7来表示，还有什么东西也可以用数字6、7来表示，给幼儿充分表达的机会，对那些善于思考的幼儿给与充分的肯定和表扬，从而调动了每个幼儿的上课积极性。要上好一节数学课，我们一定要尽量做到寓教于乐、生动有趣，充分调动幼儿的积极性、主动性，并能注重幼儿的个别差异，提出不同的要求，让每个幼儿的知识、能力都能在原有水平都能得到提高。使幼儿在轻松愉快的情景游戏中自主的活动，不但复习了7以内的数量，还提高了同伴间的交往合作能力。对那些善于思考的幼儿给与充分的肯定和表扬，从而调动了每个幼儿的上课积极性。