这首歌歌词有些复杂，但是歌曲欢快孩子们很感兴趣。孩子们也非常喜欢模仿小动物。通过学习歌曲鼓励孩子多与朋友交往，知道朋友多快乐多的道理幼儿回答问题的过程中发现，他们的语言表达能力有明显的提高，活动的前半部分可以归类为理论教育，而活动的后半部分就是上升到实践检验，可以说对于孩子来说，短期的教育还是有点效果的，他们之间会相互配合，相处的也很融洽，确实让我看到了朋友越多越快乐的现象。孩子们对这首歌非常的感兴趣，但是结束后整体感觉歌曲前半部分记忆的不是很熟悉，所以应加强前半部分学唱。对孩子们的回答好积极回应，给予肯定。孩子们对创编非常感兴趣，所以最后孩子们非常的兴奋，这时如果再放开些让孩子们尽兴创编或是及时转移孩子的注意力，课堂秩序会好一些。对歌曲的熟练度还要在加强，特别是音准及与钢琴的配合上。