公告栏
孩子们很喜欢这个故事，都能说出小动物在收到礼物时的快乐心情。通过老师的提问和同伴间的相互交流，知道了最好的礼物是别人需要的。
老师由故事迁移到孩子们的生活中，让幼儿说说自己收到过什么礼物，送给朋友的礼物是什么。孩子们认真回忆，积极发言，争抢着说出自己收到的礼物和愉快的心情。有的孩子说“过年的时候，我妈妈给我买了新衣服，真高兴啊”；有的孩子说“我不会跳绳，妈妈给我买了绳子，教我练跳绳，我现在已经学会跳绳了，真开心啊”。但也有个别孩子比较胆怯，表达能力较弱，老师将在区域活动中提供讲述图片，鼓励他们大胆讲述与表达，逐步提供他们的口语表达能力。