小班的孩子由于年龄较小，因此在日常生活中，小朋友们常常会将两只鞋子穿反而不知觉，所以这堂课对于小班的孩子来说是很需要的。

在进行这堂教学活动时，老师通过故事情景导入，启发引导幼儿观察比较时着重让幼儿理解什么叫一对，在理解的基础上，先从简单的颜色配对做起，再过度到又有颜色又有花纹并进行配对的这一比较复杂的过程，让幼儿在游戏中通过自己的操作探索和发现来进一步理解和掌握一对的概念。