由于小班孩子年龄小，绘画能力比较弱，手部小肌肉发展还不够，在本次活动中，老师教孩子们用不同的线条表现妈妈的头发，孩子们大多数都喜欢给妈妈做上卷卷的头发。

活动前，教师做了充分的活动准备。老师准备了一些五颜六色的蜡笔和彩纸条，胶水，孩子们在作画过程中可以进行自由的选择。

在导入环节，孩子们能比较完整地描述出自己妈妈的发型，有的孩子说我妈妈的头发是黑色的，有的说我妈妈的头发是长长的，有的说我妈妈的头发是卷卷的，有的说我妈妈的头发是直的......。在活动中用线条表现妈妈们的头发对孩子们来说有点难度，孩子初次接触曲线的画法觉得很新奇。

在孩子绘画的过程中教师也注意指导，及时协助能力较弱的孩子。小班孩子的绘画水平不强，画出来的画相对来说并不是很漂亮，作品中缺乏波浪线、电话线等不同形式的曲线头发，我认为教师在示范和指导作画时可以示范多种不同的曲线画法，在个别指导时可以提醒孩子用更多的线条来进行添画头发，这样作品会更加的丰富多彩。