健康活动《我会使用筷子》教学反思

 幼儿表现出对筷子的喜爱和熟悉，回答问题也十分踊跃积极，因为生活中筷子是非常熟悉的一样东西。但是在课堂教学中，发现幼儿虽然对筷子十分的熟悉，但是会正确拿筷子的幼儿却不多，大部分幼儿只是用右手握着，不知道应该用手指头拿好。

    在活动过程发现幼儿的积极性都很强，由于课堂提供的小珠子、小豆子、橡皮擦、铅笔等物品，幼儿都十分兴奋的拿着（握着）筷子在夹小篮子里面的物品，相反，其他的幼儿就有点困难了。

如果让幼儿在吃饭的时候尽量的抛开汤匙而使用筷子这样会不会慢慢改进拿筷子的错误拿法呢？在实际生活中尽量让幼儿实行这一措施。

    课堂的气氛还算稳定，幼儿的注意力基本上都有集中在教师身上，只是幼儿能不能正确的拿好筷子进餐这方面还需要大大的加强！