儿歌《我是家庭小主人》让幼儿感受到家庭的温暖，并学会关心他人，知道自己长大了，可以分担爸爸妈妈要做的事，做一些自己力所能及的事，并愿意尝试学习接受新的体验。

活动中，我抓住中心词“家庭小主人”引导幼儿来理解其意思，让幼儿知道爸爸是家庭的男主人，妈妈是家庭的女主人，自己则是家庭小主人，作为家庭的一份子都要为家庭做一些事。之后请幼儿交流自己平时在家是怎样做小主人的，为活动的创编环节打下了良好的基础。

在幼儿学念儿歌环节，借助PPT图片逐句理解儿歌，通过分角色、加入动作等多种方式帮助幼儿掌握儿歌内容。先由我自己有感情朗诵，请幼儿回忆，刚刚儿歌里你听到了那一句？幼儿说到差不多意思的一句，我就把那一句翻出来，并引导大家一起用儿歌里的话来念一念。

      在仿编环节，我觉得可以在区域游戏中让能力强的孩子将仿编的儿歌内容给画出来。我想肯定会迸发出创造的火花，拓宽我们的思维，教学相长也！