今天我带领孩子们学习了社会活动《我们周围的环境》，活动目标有两个：
1．感受在优美和脏乱环境中人的不同感受，喜爱优美、舒适的环境，能用语言表达感受。2．了解环境受到污染的原因，能以自己的行动积极保护周围的环境。活动中我先以讨论的方式让小朋友说说自己喜欢的环境是哪些地方，有什么特点。不喜欢的环境又是什么地方，有何特点。接着我们通过观看不同的图片，谈谈自己对这两种不同环境的感受（如：优美的环境能让我们感觉更舒服、脏乱的环境会让人和动物很难过、生病或者死亡）。最后讨论了受到污染的原因及提出改善环境和保护环境的方法。通过活动使孩子了解环境受到污染的原因，并能以自己的行动积极保护周围的环境。孩子们各方面的能力是不一样的，有的语言表达能力强，有的动手能力强，老师都应该根据孩子的特点进行恰当的引导。