《数高楼》是一节音乐游戏，歌曲节奏欢快，歌词朗朗上口，歌曲有唱和念白两部分。首先在活动中，我采用了图片法，让幼儿理解歌词，然后围绕歌词内容提问，便于孩子熟悉记忆数高楼整首歌词。最后再来听旋律，学习演唱。为了让孩子们边唱边体验节奏的变化，我提出了：念白时用拍手来表示，通过手部的节奏动作烘托气氛，一开始，幼儿部能准确的表现节奏，我就把节奏型显示在黑板上，和幼儿练习几遍后，幼儿的进步非常明显。

由于歌曲旋律的欢快跳跃，歌词内容适宜表演，为了让他们体验歌曲表现数高楼的乐趣，我请孩子们随着音乐一起来进行游戏，在游戏中体验快乐。场面虽然有点混乱，但是幼儿的兴趣都很高。希望下次活动，能够更好的抓住幼儿的心理特点，适时的引导幼儿情绪的发挥！