“好朋友排排队”这是一节有关排序的数学活动，其目标是：1.尝试运用交替的规律给图片排序。2.借助自身的特征来排队，体验交替排队的规律和方法。课前根据教学内容我做好了充分的准备。   

   课后对于这节活动进行了一下简单反思，我觉得整个活动下来还是比较流畅，孩子们掌握的也比较好，目标基本达成。能在操作性的学习方式中，创设丰富多彩的数学情景，来激发幼儿的学习兴趣。

让孩子们在操作活动中感受了不同颜色，不同图形按规律排序的乐趣，也训练了幼儿的观察力，思维的敏捷性。