语言活动《煎荷叶蛋》教学反思

第一环节谈话导入。煎荷包蛋是孩子们生活中经常吃的食品，但是孩子们对其制作方法并不了解，因此我准备了煎荷包蛋的视频，激发幼儿原有经验，让幼儿完整欣赏音乐并用动作自由表现。在活动中教师给予适当引导，完整欣赏音乐使幼儿尽快进入煎荷包蛋的音乐感受中来。在这一环节中，我事先准备好的煎蛋视频没能播放，但是我用语言对煎蛋过程进行了描述，幼儿对荷包蛋的制作方法也有充分的了解。

　　第二个环节是本节活动的重点，我准备了形象的图谱和flash动画图谱让幼儿通过看、听、说及肢体动作掌握节奏型。孩子们能充分的理解图谱并能准确的表现节奏型。

　　第三个环节学习节奏型×××表现后半段音乐。通过欣赏音乐让幼儿进一步感受节奏，体验节奏×××和××的不同，并准确的说出歌词。幼儿能够听音乐准确的打出节奏。

第四个环节，打击乐表演，是对整首乐曲的练习与巩固。幼儿能够认识各种打击乐器，了解各种乐器的用法及音色，学会给乐曲配乐，看动画图谱、听音乐多种形式让幼儿充分体验到了用打击乐器表现音乐的乐趣。