美妙的琴声》是一首小散文诗，孩子们平时很少接触，我尝试着组织了一次以配乐散文为形式的语言活动，活动时我提供了一幅挂图，让幼儿在欣赏图片的时候感受散文的意境，然后让幼儿带着问题去欣赏一遍散文，孩子们还是可以说出来听到了老师，花朵，小虫，天鹅，宝宝这些字眼，然后通过观察挂图来了解这些人物，动物在做什么？慢慢的孩子们看着挂图不知不觉就学会了这首散文诗！效果还是很好的！