活动开始，首先抛出问题“你见过会动的房子吗？”会动的房子其实并不多见，但是有个别孩子能够根据自己的一些生活经验说出了“我见过的会动的房子是房车，房子造在汽车上的。”当然，大多数幼儿都说没有见过。于是教师说“今天老师带来了一个故事，故事里的房子竟然会动，这是怎么回事呢？让我们仔细的听听吧！”激发了幼儿倾听故事的兴趣。 在幼儿的经验中，房子本身不会动，但是小松鼠盖的房子却可以从大树下跑到山脚下，从山脚下跑到大海边，又从大海边跑到草原上。小松鼠的房子为什么会动呢?这个疑团一直吸引着孩子们的注意，激发着他们的好奇心，使幼儿始终保持着对倾听故事的兴趣。于是教师就抓住这一“好奇”点，设置开放性提问“猜猜它的房子为什么一会儿在山脚下，一会儿在大海边，一会儿又在草原上呢？”一石激起千层浪，幼儿结合日常生活的经验，以及大胆的想象，说出了许多充满智慧的答案。”有的说：“它的房子下面有轮子。”有的说：“它的房子自己会走的。”有的说：“它的房子下面很滑，会滑来滑去。”教师阐述：“小朋友说了那么多，现在我们一起来看是不是和你们想的一样的呢？”教师讲述故事至最后。孩子们全神贯注的看着图片，倾听着故事。当故事讲述完以后，孩子们都显得非常的兴奋，围绕在心底的谜团终于揭开，原来是小松鼠把房子建在了乌龟的背上，乌龟背着这座房子走过了山脚、大海和草原。 故事讲述完以后，教师问小朋友。如果你有一座会动的房子你会去哪里呢，小朋友们展开了自己的联想，说出自己想去又没有去过的地方。