今天我们的集体教学活动是数学《拼卡片》，在活动中，能将数卡与点卡相匹配，并体验了数字与数量的关系，我的引导语还可以更有策略些，肢体语言再丰富些，就更出色了，孩子们对这个活动很感兴趣，都能点卡能数卡，并且能说出几的点卡可以表示几个东西，孩子们最喜欢的还是其中的游戏环节“拼卡片”，都争着上来为数字卡片找到好朋友。最后大家一起完成了《幼儿画册》上的作业“给点子找数字朋友”，大多数的孩子都做的全对哦，只有个别孩子会有一两个小错误，估计是没看清楚的原因。