诗歌《我是大班小朋友》，这是一首诗歌教学，也是开学第一课，通过理解和朗读诗歌内容，让孩子们产生做大哥哥大姐姐的自豪感。

刚开始，我与幼儿谈话：我们成为大班哥哥姐姐了，你们看到小班弟弟妹妹了吗？这个时候粒粒说，小弟弟们有的在哭。（她家有个上小班的弟弟），有的孩子说，小弟弟小妹妹要老师们哄。于是，我顺势抛出一个话题：我们可以为小弟弟小妹妹做些什么呢？通过学习朗诵诗歌，让幼儿体会到自己已升上大班，是大哥哥、大姐姐要变得更懂事了及激发其自豪感，幼儿也从中初步理解及懂事了许多。

最后一个环节是给小班的弟弟妹妹送礼物，孩子们带着自己亲手做的礼物：折纸、绘画作品、气球等送给小班的弟弟妹妹，产生了浓厚的自豪感，主人翁的意识也爆发出来。

这样的课堂是生动的，饱满的，更是富有趣味，活动目标在每个活动环节都完全融入和渗透了。