新入园的小班小朋友生活经验还比较匮乏，为了让他们尽快适应幼儿的生活，认识自己的物品标志，老师运用小朋友能接受的方法，熟悉的物品标志，让小朋友在较短的时间认识掌握，还是比较适合小班幼儿的认知，也是非常需要的。科学教育的目标包括能运用各种感官，动手动脑，探究问题，老师在让小朋友在这堂课中，用选标记在去找标记的方法来巩固小朋友对自己标记的认识，对于初入园的小班小朋友来说比较可操作。《纲要》中明确要求，在科学教学活动目标中，幼儿能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。