公告栏
儿歌是语言领域的重要组成部分。针对这节课让养成幼儿热爱祖国热爱家乡的情感，因此这节活动是和幼儿生活密联系的。为幼儿提供了与生活相关的语言，社会等方面的知识。
1、提供材料，奠定活动基础。如在这个活动中我首先为幼儿准备了音乐挂图、相关乐器。为教学活动的开展提供了必要的物质基础。
2、调动幼儿在活动中的积极性，充分激发幼儿对爱国歌曲的兴趣。因为幼儿喜欢听音乐的天性，每一听到音乐，心情就不由得开心、快起乐来，通过这样的方式来激发幼儿内在的参与积极性和热情。
3、创设音乐互动环境，让幼儿自由发挥各自的音乐天赋。活动前，我为幼儿摆设各样爱国图标和相关乐器，意在让幼儿处于一种宽松而有趣的环境中，在这样的环境中激发幼儿对儿歌及乐器的兴趣。
4、通过游戏形式，使幼儿从中体验到学习哥儿的乐趣和成就感。帮助幼儿形成大胆表现自己，表达自己的想法等良好的学习习惯，同时在此过程中促进幼儿与同伴间的汉语交流水品，增进彼此的感情。
整堂课基本上达到了预定的目标，幼儿们都在快乐轻松的氛围中游戏着、学习着。