今天，数学活动《我和朋友比高矮》。在活动当中学习了物体比较高矮的方法，——使幼儿能正确区分物体的高矮，第一部分设计让幼儿来找找可以比高矮的物体，这样的活动能使幼儿更感兴趣，形式也更活跃。第二部分是学习一些比较高矮的方法。我将重点放在教会幼儿学习直接比较上，应该让孩子自己去发现。活动一开始，小朋友猜高矮的时候，只根据上面的部分进行比较，他们对头露的高的就认为是高的，头露出矮的就认为是低的。对怎样进行比较高矮完全用目测的方法进行。经过了猜的活动，幼儿感受到了比较高矮一定要用方法。比较高矮的方法演示让幼儿的知识和能力进了一步。在通过小朋友比高矮的活动中，幼儿学到的方法得到了验证，所以在操作活动中大部分幼儿都正确地完成。活动中的猜高矮和比高矮、找朋友的游戏十分适合中班幼儿。