本次活动主要让幼儿了解故事的主要内容，知道小鸭要找会游泳的朋友，同时体验到小鸭找到朋友后的快乐。

活动中，老师运用情境导入，让幼儿迫切想知道小鸭是怎么找到朋友的，从而激发幼儿的学习兴趣。接着老师通过分段欣赏故事，让幼儿学习故事中的人物对话。在幼儿了解了故事的主要内容之后，老师带领幼儿扮演角色开展表演故事活动。

    幼儿在扮演角色中，能积极参与人物对话，如“小兔，你们好，你们能和我们一起游泳吗？”“小鸭子，你们好，对不起，我们不会游泳，你们去找别的朋友吧。”……