本次活动旨在于在孩子们已经认识了一些常见图形的基础上让孩子们进一步的感知这一些常见图形的基本特征，让幼儿在活动当中能够通过观察、操作自主发现一些基本图形的的特征，并让幼儿对于这些图形进行分类。
在活动的开始部分我通过变魔术的形式让幼儿来观察、了解三角形、圆形、方形和梯形这些图形的基本特征，让孩子们能够更加深入的了解到这些常见图形的基本特征，如三角形有三条边三个角；方形有四条边四个角相对的两条边一样长；梯形也有四条边四个角，但他的俩边是斜斜的像滑滑梯等等。在活动的第二个部分我通过让幼儿折一折.剪一剪等方式引导幼儿对于所学到的知识进行进一步的巩固，让孩子们能够对于这些图形的特征有一个进一步的认识。在活动的第三部分我又通过图形国王考验小朋友这一情景来让幼儿巩固所学的知识，让幼儿在寻找梯形的同时更加深刻的了解到了解三角形、圆形、方形和梯形这些图形的基本特征。
在活动中小朋友想出了很多中变梯形的方法，但由于缺少了记录这一环节，幼儿之间的好的方法不能进行很好的交流分享，幼儿也不能感受同样的图形有不同种变梯形的方法。